Dự án: Thư viện cộng đồng tại Hoàng Mai

A. LỜI NGỎ

Kính thưa các quý vị!

Lời đầu tiên, chúng tôi chân thành gửi đến quý vị lời kính chúc sức khỏe và thành đạt trong cuộc sống!

Kính thưa các quý vị!

Trong mỗi chúng ta ai cũng từng có một tuổi thơ, được sống trong vòng tay yêu thương của gia đình, bạn bè và thầy cô giáo, được lớn lên trong niềm hi vọng về một tương lai tươi sáng. Thế nhưng đâu đó, vẫn còn có những mảnh đời bất hạnh, cuộc sống thiếu thốn cả về vật chất lẫn tinh thần của trẻ em, thanh niên bị khuyết tật, bị  nhiễm HIV. Vì thế, họ khó có thể hòa nhập được với cộng đồng, khó có cơ hội được học tập, được trau dồi kiến thức như mọi người.

Họ luôn ấp ủ những ước mơ, những khao khát được sống, được vươn lên để có thể hoàn thiện mình, có thể đóng góp một phần nhỏ sức lực của mình cho xã hội. Họ đang rất cần những bàn tay yêu thương, giúp đỡ; cần sự sẻ chia, đùm bọc từ cộng đồng.

Trung tâm hỗ trợ người yếu thế HFVina, nhóm tình nguyện Hope For Tomorrow (H4T), CLB Thanh niên khuyết tật quận Hoàng Mai đã và đang thực hiện các hoạt động tình nguyện để giúp đỡ những trẻ em, thanh niên khuyết tật, nhiễm HIV; trong đó có dự án  “Thư viện cộng đồng”. Đây là cầu nối giữa các cá nhân và tổ chức có lòng hảo tâm, mong muốn đóng góp, chia sẻ một phần nhỏ vật chất và tinh thần của mình nhằm chia sẻ, giúp đỡ những người khuyết tật, những người nhiễm HIV có cơ hội tiếp cận với nền tri thức nhân loại, giúp họ có thể tự tin vào bản thân, hoàn thiện mình, và vươn lên để cùng hoàn nhập với cuộc sống tươi đẹp.

Vì những mong muốn vô cùng thiết thực đó, Trung tâm hỗ trợ người yếu thế HFVina, Nhóm tình nguyện Hope For Tomorrow (H4T), CLB Thanh niên khuyết tật quận Hoàng Mai tha thiết kêu gọi tất cả mọi người, những tấm lòng vàng, những trái tim đôn hậu, hãy chung tay cùng với chúng tôi để triển khai dự án “Thư viện cộng đồng” dành cho những người khuyết tật, những người nhiễm HIV, trên địa bàn quận Hoàng Mai. Trên cơ sở dự án “Thư viện cộng đồng” tại quận Hoàng Mai có thể trong những năm tới sẽ nhân rộng mô hình này tại các địa bàn khác của thành phố Hà Nội.

Chúng tôi rất mong nhận được sự động viên khuyến khích của Quý vị bằng việc hưởng ứng, quyên góp, ủng hộ dưới các hình thức sau đây:

1.  Quyên góp ủng hộ sách, báo các thể loại giành cho trẻ em và thanh niên.

2. Quyên góp ủng hộ tiền hoặc các thiết bị, đồ dùng phục vụ cho hoạt động của thư viện như: bàn, ghế, giá sách, các thiết bị điện, điện tử, máy tính và các đồ dùng văn phòng khác…

Chúng tôi tha thiết mong mỏi các tập thể, cá nhân, có lòng hảo tâm, có tinh thần vì cộng đồng cao cả cùng tham gia ủng hộ chương trình đầy tính nhân văn này.

Xin trân trọng cảm ơn ! 

B. THỰC TRẠNG ĐỌC SÁCH

1. 1.      Thực trạng đọc sách của Việt Nam hiện nay

Trước khi có các phương tiện đại chúng như: truyền hình, phim ảnh, internet,…thì sách là con đường tốt nhất để con người tiếp cận thông tin, văn hóa và tri thức. Sách là một sản phẩm xã hội, là một công cụ để tích lũy, truyền bá tri thức từ thế hệ này sang thế hệ khác. Đọc sách sẽ giúp ta tích lũy nhiều kinh nghiệm, mở mang kiến thức trong mọi lĩnh vực chính trị, kinh tế, văn hóa-xã hội,… Sách làm ta thấy thoải mái và yêu đời hơn; đưa ta vượt thời gian, không gian để tìm hiểu lịch sử hay khám phá những ý tưởng, phát minh mới; sách giúp ta tìm ra giá trị bản thân và chắp cánh cho những ước mơ. Văn hóa đọc, nhất là văn hóa đọc có tổ chức (phòng đọc, thư viện…) là rất cần cho cộng đồng, ở bất kỳ quốc gia nào trên thế giới.

Văn hóa đọc là ứng xử đọc, giá trị đọc và chuẩn mực đọc của mỗi cá nhân, cộng đồng xã hội. Ứng xử, giá trị và chuẩn mực này gồm 3 phần: thói quen đọc, sở thích đọc và kỹ năng đọc. Ở các nước tiên tiến, người ta dạy trẻ em những điều này ngay từ khi chúng còn nhỏ, liên tục cho đến khi lên đến đại học để hình thành cho chúng thói quen đọc sách từ rất sớm.

Tại Việt Nam, văn hóa đọc cũng có những bước tiến vượt bậc. Tuy nhiên, xã hội ngày càng bận rộn, nhịp sống căng thẳng đòi hỏi con người phải cập nhật thông tin nhanh hơn, trong khi đó việc đọc sách đòi hỏi sự tập trung cao độ và phải có thời gian để hiểu, suy ngẫm. Chính điều này đã trở thành một vấn đề lớn: mọi người chỉ đọc lướt qua với tốc độ cao nên tuy kiến thức được tăng lên về lượng những lại thiếu chiều sâu. Nói một cách khác, chúng ta tưởng rằng chúng ta đã hiểu biết nhưng thực chất chúng ta mới chỉ chạm đến bề nổi của kiến thức chứ chưa hiểu đựợc bản chất của vấn đề. Hiện tượng đáng buồn này ngày càng lan rộng trong xã hội và kéo dài.

Do vậy, mở rộng thêm thư viện là một trong những biện pháp hữu hiệu nhất để khắc phục tình trạng trên và công việc này cần có sự phối hợp giữa các cơ quan đoàn thể và người dân.

1. 2.      Thực trạng đọc sách của người yếu thế

Đối với những người yếu thế, văn hóa đọc lại càng cần thiết bởi họ thường có cuộc sống không trọn vẹn và đầy đủ như những người không yếu thế, họ ít có cơ hội tiếp xúc với xã hội, khả năng tiếp cận với tri thức cũng bị hạn chế rất nhiều. Do vậy, sách báo sẽ là phương tiện quan trọng cung cấp thông tin, kiến thức cho họ. Ở Việt Nam và trên thế giới còn có rất nhiều tấm gương về người yếu thế với ý chí kiên cường đã phấn đấu trở thành những nhà khoa học, nhà kinh tế, nhà văn hóa, nhà thơ, nhạc sĩ nổi danh. Văn hóa đọc với người yếu thế có tác dụng thiết thực, giúp cho họ có điều kiện nâng cao trình độ văn hóa và năng lực nhận thức. Trên cơ sở đó, họ dễ dàng nắm bắt kiến thức về phục hồi chức năng, học nghề, tìm việc làm, ứng dụng kỹ thuật, tự làm kinh tế,… Như thầy giáo ưu tú Nguyễn Ngọc Ký, lên 4 tuổi, thầy bị liệt 2 tay, 7 tuổi tập viết bằng chân. Cả chặng đường tuổi thơ của thầy chỉ có một ước mơ duy nhất là quyết chí đi học để được như những người bình thường. Và thầy đã vượt lên sự run rủi của số phận, trở thành một nhà giáo ưu tú viết bằng chân. Thầy được mời đi giao lưu, giáo dục lẽ sống và bồi dưỡng lòng ham học cho nhiều thế hệ trẻ trong cả nước. 1.500 buổi nói chuyện tại các THCS, THPT, THCN, cao đẳng, đại học trong cả nước là một con số mà nhiều người thầy “nằm mơ” cũng không thấy.

Nước ta hiện có rất nhiều Trung tâm, đơn vị nuôi dưỡng, dạy học, dạy nghề cho những người yếu thế nhưng hầu hết các đơn vị này còn gặp nhiều khó khăn trong công tác nuôi dưỡng, dạy nghề, tạo việc làm cho những người yếu thế và chưa có điều kiện nghĩ đến việc xây dựng phòng đọc cho họ.

Với tác dụng lớn lao của văn hóa đọc đối với những người yếu thế, chúng tôi rất mong nhận được sự  quan tâm giúp đỡ của các tổ chức, cá nhân trên cả nước trong công tác xây dựng phòng đọc sách cho các đối tượng này. Mong rằng cộng đồng xã hội sẽ hưởng ứng tham gia để công việc tuy khó khăn nhưng đầy hữu ích này trở thành hiện thực. 

C.   CHI TIẾT DỰ ÁN

–  Tên dự án: Thư viện cộng đồng

–  Địa điểm thực hiện dự án:  Hội NKT quận Hoàng Mai – Nhà B – Khu đô thị Đền Lừ – Hoàng Văn Thụ – Hoàng Mai – Hà Nội.

–  Thời gian thực hiện: Bắt đầu xây dựng đề cương dự án từ 5/2013

–  Đơn vị đồng thực hiện:  + Trung tâm hỗ trợ người yếu thế HFVina.

+ Nhóm tình nguyện Hope For Tomorrow.

+ CLB Thanh niên khuyết tật quận Hoàng Mai.

– Đơn vị quản lý trực tiếp: CLB Thanh niên khuyết tật quận Hoàng Mai.

– Đơn vị phối hợp:                 + UBND quận Hoàng Mai;

                                                + Hội liên hiệp thanh niên quận Hoàng Mai;

                                                + Công ty CP Sách Truyền thống Hà Nội;

– Đơn vị truyền thông: + Đài truyền hình Việt Nam;

+ Đài tiếng nói Việt Nam VOV;

+ Đài Kỹ thuật số VTC;

+ Đài PT&TH Hà Nội;

+ Báo Tuổi trẻ;

1. Mục tiêu và hoạt động

Mục tiêu của chương trình : Xây dựng được một thư viện cộng đồng và thông qua đó, tạo một môi trường lành mạnh phục vụ cho việc học tập và sinh hoạt của người khuyết tật, người bị nhiễm HIV tại Hà Nội nói chung và tại quận Hoàng Mai nói riêng.

            Với mục tiêu đó, các mục đích cụ thể là:

1. Hiểu rõ về môi trường sống và hoàn cảnh riêng của trẻ em và thanh niên bị khuyết tật và bị nhiễm HIV.

2. Giáo dục về kiến thức văn hóa, kỹ năng sống cho trẻ em, thanh niên bị khuyết tật và bị nhiễm HIV.

Nội dung của chương trình dựa trên 2 mục đích này. Trong đó, các hoạt động dựa trên mục đích 1 với các bản báo cáo tổng kết định kỳ sẽ cung cấp những thông tin nền tảng, phục vụ trực tiếp cho việc thực hiện mục đích 2. Như vậy, mục đích 2 với toàn bộ nội dung của nó là trọng tâm của chương trình.

2. Về tài chính và vật lực:

Nguồn tài lực, vật lực dùng để xây dựng thư viện là do Trung tâm hỗ trợ người yếu thế HFVina, nhóm tình nguyện H4T và CLB Thanh niên khuyết tật quận Hoàng Mai tiến hành quyên góp kêu gọi sự ủng hộ từ các cá nhân, các nhà hảo tâm quan tâm tới hoạt động của các đơn vị trên.

2.1. Quản lý tài chính và các nguồn vật chất quyên góp được do CLB Thanh niên khuyết tật quận Hoàng Mai quản lý, vận hành và báo cáo định kỳ theo yêu cầu của Ban quản lý dự án.

2.2. Việc giám sát tài chính và nguồn vật chất của thư viện do Ban quản lý dự án thực hiện. Ban này do các đơn vị đồng xây dựng dự án thành lập.

3. Các hoạt động cơ bản đã và đang thực hiện:

–   Khảo sát tình hình đọc sách của đối tượng người yếu thế trong địa bàn Hà Nội.

–   Phát động phong trào quyên góp sách cho thư viện.

–  Chuẩn bị địa điểm đặt thư viện, thực hiện các công việc chuẩn bị khai trương thư viện.

–   Mở các lớp học về văn hóa, tiếng anh, kỹ năng sống cho nhóm người yếu thế.

4. Dự kiến về các tác động của dự án “Thư viện cộng đồng”:

4.1. Về Xã hội

–   Người yếu thế ý thức được quyền lợi, trách nhiệm của bản thân; tự tin, tích cực trong cuộc sống và hoà nhập cộng đồng.

–   Góp phần đảm bảo một tương lai khoẻ mạnh và tích cực của nhóm người khuyết tật, yếu thế.

–   Nâng cao nhận thức của xã hội về việc chăm sóc giúp đỡ cho người yếu thế có hoàn cảnh khó khăn nói chung và trẻ em nói riêng.

4.2. Về Giáo dục

–   Cung cấp kiến thức và kỹ năng sống cho người yếu thế.

–   Nhận thức đầy đủ của xã hội về các hoạt động chăm sóc cho người yếu thế và cộng đồng.

–   Nhận thức đầy đủ về trách nhiệm xã hội của mỗi cá nhân đơn vị với người yếu thế và cộng đồng.

4.3.  Khả năng nhân rộng:

Dự án hoàn toàn có khả năng nhân rộng ở các địa phương và các tổ chức khác, vì đây là 1 mô hình đơn giản, dễ thực hiện và thiết thực. Các câu lạc bộ, các nhóm, tổ chức xã hội có thể dễ dàng áp dụng.

D.  KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

·    I. Nội dung triển khai.

II. Các hoạt động và nhiệm vụ chính.

1.      Đối tượng hưởng lợi từ dự án

–         Người yếu thế của các địa bàn, đặc biệt là trẻ em, thanh niên, phụ nữ bị khuyết tật và bị nhiễm HIV; tất cả mọi người có liên quan đến khuyết tật, nhiễm HIV, có hoàn cảnh khó khăn.

–         Trẻ em, thanh niên trên địa bàn quận Hoàng Mai và TP Hà Nội.

–         Tất cả mọi người quan tâm đến dự án này.

2.      Việc duy trì kết quả dự án và trách nhiệm sau khi hoàn thành dự án của nhóm thực hiện

Ø  Tiếp tục phát triển và mở rộng dự án

Ø  Liên tục đánh giá các hoạt động và hiệu quả

Ø  Tổ chức các lớp học văn hóa, tiếng anh và kỹ năng mềm cho những trẻ em, thanh niên bị nhiễm HIV và bị khuyết tật.

Ø  Giúp đỡ các nhóm khác tổ chức chương trình

Ø  Xin tài trợ của các tổ chức khác

F.     NGÂN SÁCH DỰ ÁN

–         Ước tính tổng kinh phí dự án= 27.636.000đ

Diện tích phòng là 5,1 x 7,06 m ~ 36 m2

(Bằng chữ: Hai mươi bảy triệu, sáu trăm ba mươi sáu nghìn đồng)